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在国家级自然遗产保护展示方面，包括国家公园等自然科普设施建设与重要自然遗产地保护展示等。要结合国家公园空间布局，支持国家公园(含创建)的自然教育、科普宣教、展陈展示等设施建设，集中呈现以国家公园为主体的自然保护地体系建设成效。支持世界文化和自然双重遗产保护展示等设施建设。支持国家级自然公园、世界自然遗产(含预备)、风景名胜区的保护管理、宣教展示、访客服务、自然教育、科研监测等设施建设。支持重点自然景区的智慧管理、游客服务、旅游交通等设施建设。

站在1号求职机前，求职者通过刷脸登录、身份核验、确认信息三步，便可浏览招聘信息、挑选岗位，点击“立即报名”，就可向中意的岗位投递简历。实现了一键“刷脸”，智能求职。

我们主张的“文化自信”，也必然取道于不同文化之间的对话。通过文明对话，你会发现，如果没有对话，不仅是我们不了解别人，可能对自己也不够了解。对话不仅是自我表达，也是在比较中自我辨识；不仅是让他人理解我们，也是使我们更好地理解自己。对话式的研究既是在比较中重述中华文明的独特肌理，也是针对西方话语的叙述模式；既启发了重访自身传统的机缘，也为“进入”西方知识系统提供了可能。

“中国苔茶之乡”贵州省石阡县是产茶大县。眼下正值春茶采摘期，走进石阡县茶产业中心，只见工作人员正通过大数据云平台监测茶园茶叶生长情况，通过后台监测数据，工作人员分析得出该县龙塘镇五万亩核心区茶园目前已进入最佳采摘期，随即通知茶企组织劳动力进行茶青采摘。

　　第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主持编写工作并负责统稿，对教材总体质量负责，参编人员对所编写内容负责。专家学者个人编写的教材，由编写者对教材质量负全责。主编须符合本办法第十四条规定外，还需符合以下条件：

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